PROGRAMA TALLER COMIC 2, ARCOS, 2011.-

INSTITUTO PROFESIONAL ARCOS
Formulario Nº B-4/1
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PROGRAMA DE LOS CURSOS O ASIGNATURAS DE LA CARRERA(Incluye las prácticas).

Nombre asignatura

TALLER DE COMIC 2

Carácter de la asignatura (Obligatoria/Electiva)

OBLIGATORIA

Prerrequisitos

TENER APROBADO TALLER COMIC 1

Ubicación dentro del plan de estudio (Semestre o año)

Número de clases por semana

2

Tiempo de clases por semana
(Horas de 45 minutos)

Carga académica semanal
(Número de horas lectivas y estimación
de las horas de estudio o trabajo
autónomo que tiene el curso.)

3

6

Reproducir por cada asignatura los formularios B-4/1 a B-4/6.

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Formulario Nº B-4/2

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═Objetivos de la asignatura
La descripción de los objetivos de la asignatura debe ser suficientemente clara como para señalar una meta
o propósito general y al mismo tiempo especificar las capacidades que se espera que logren alcanzar los
estudiantes.

Al final del taller , el alumno podrá elaborar una obra , con la calidad gráfica y narrativa aunadas en una obra
integral, pensada y facturada para trabajar durante todo el semestre, teniendo como competencia final el
examen: consistente en la realización de un guión técnico y su posterior puesta en página, con temática libre
pero usando los recursos de la historieta para presentar un tema de forma didáctica y en base a lo investigativo

Repetir este formulario cuantas veces sea

necesario.

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Formulario Nº B-4/3
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Contenidos de la asignatura.

-Dibujo narrativo: Puesta en página, oficio, técnicas aplicadas, estilo, soluciones gráficas, estructura, expresividad.

-Guión en pos de estilo gráfico: Elaboración de argumentos e historias, guión técnico, soluciones narrativo estilísticas,

coherencia entre mensaje escrito o narrativo, respecto de mensaje gráfico.

Visionado de autores.

La línea y el estilo como recurso narrativo

Repetir este formulario cuantas veces sea

necesario.

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Formulario Nº B-4/4
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Métodos de instrucción que serán usados en la asignatura.
Formular distinciones relevantes, si las hubiera, entre las técnicas de instrucción que se aplicarán a los
estudiantes diurnos y vespertino (llenar formularios separados).

Clases mitad expositivas, con planteamientos de ejemplos prácticos del mundo profesional para desarrollar en ejercicios
específicos en taller, esto sería la otra mitad como clase completamente práctica.

Repetir este formulario cuantas veces sea necesario.

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Formulario Nº B-4/5
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Métodos de evaluación.
Describir los métodos de evaluación para medir los objetivos propuestos en la asignatura.
Formular distinciones relevantes, si las hubiera, entre las técnicas de evaluación que se aplicarán a los
estudiantes diurnos y vespertino (llenar formularios separados).

Área dibujo narrativo: 3 puntos.

Área guión en pos de estilo gráfico: 3 puntos.

Participación
(Oficio y profesionalismo en entregas):1 punto

Total: 7 puntos.

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Formulario Nº B-4/6.1
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Bibliografía mínima obligatoria.

Bibliografía mínima obligatoria (señalar autor, título, editorial y año) Ejemplares
disponibles
por jornada

Otras carreras que
utilizan este libro*

.
(*) Indicar al lado de la(s) carrera(s)si es parte de la bibliografía obligatoria(O) o complementaria (C).
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Formulario Nº B-4/6.2
PRESENTACION DE PROYECTOS DE NUEVAS CARRERAS
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Bibliografía complementaria.

Bibliografía complementaria (señalar autor, título, editorial y año)

Ejemplares
disponibles
por jornada

Otras carreras que
utilizan este libro*

CÓMO SE HACE UN COMIC. SCOTT MAC CLOUD.

EL COMIC Y EL ARTE SECUENCIAL, WILL EISNER.

Taller de comics Juan Acevedo (propiedad del profesor, no disponible en
biblioteca)

.

(*) Indicar al lado de la(s) carrera(s)si es parte de su bibliografía obligatoria(O) o complementaria (C).
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